Indirizzo Ambientale | I.C.S. Arcadia Milano

Quest’ultimo rappresenta un progetto educativo ambizioso e pionieristico, pensato per formare giovani consapevoli e responsabili rispetto alle sfide climatiche e di sostenibilità. La campagna di comunicazione è stata finanziata dal bando “Proposte di educazione ambientale e alla sostenibilità” della Regione Lombardia, che sostiene iniziative capaci di trasformare la consapevolezza ambientale in prassi educativa concreta.

Strategie per il posizionamento dell’offerta formativa

L’Istituto Arcadia ci ha richiesto di sviluppare una strategia di comunicazione capace di valorizzare l’Indirizzo Ambientale come proposta educativa innovativa e inclusiva. 

Gli obiettivi erano ambiziosi:

• aumentare le iscrizioni alla sezione ambientale intercettando le famiglie del territorio
• coinvolgere stakeholder esterni (aziende, enti, associazioni) per costruire partnership operative
• attivare i colleghi della comunità scolastica come ambasciatori del progetto

In parallelo, era necessario comunicare il valore pedagogico dell’indirizzo – il suo approccio interdisciplinare, le attività pratiche sul territorio, i laboratori sperimentali – in modo da trasformare la percezione della scuola all’interno del contesto locale e posizionarla come istituzione educativa d’eccellenza nel campo della sostenibilità e dell’innovazione didattica.

Differenziazione dei messaggi per pubblici diversi

Lo snodo strategico della campagna è stato riconoscere che scuola, famiglie e stakeholder esterni richiedono linguaggi, toni e argomentativi diversi. 

Piuttosto che un’unica narrazione omologante, assieme alla copywriter Giulia Zamboni abbiamo scelto di articolare la comunicazione su materiali specifici, mantenendo un’identità visiva coerente e riconoscibile, creando un sistema volto a:

• ispirare le famiglie attraverso una narrazione emozionale che evidenzia l’impatto formativo dell’indirizzo sui ragazzi, grazie ad un sistema articolato di output coordinati;
  
• motivare gli stakeholder con argomenti concreti e una visione progettuale, riassunti in un materiale unico e agile da diffondere.

Questa differenziazione ha permesso di dialogare simultaneamente con pubblici distinti, innescando in ognuno l’azione desiderata e amplificando il messaggio centrale della proposta educativa.

Il sistema visivo e il concept creativo

Per trasmettere l‘identità innovativa dell’Indirizzo Ambientale, Studio Talea si è ispirata al cosmo: una galassia intorno alla quale orbitano tutti i temi e le discipline con cui gli studenti entrano in contatto.

La composizione è dinamica e ogni elemento naturale diventa un pianeta del sapere. Le parole stesse si trasformano in elementi cosmici che danzano nello spazio, rafforzando visivamente la metafora della crescita degli studenti attraverso un metodo ludico e sperimentale che porta il mondo dentro la classe.

Il concept visivo è accompagnato da due claim complementari: 

• “Una scuola grande come il mondo” per le famiglie, che rimanda alla poesia di Gianni Rodari e comunica la vastità dell’orizzonte educativo;

• “A scuola si fa il mondo” per gli stakeholder, con un tono più propositivo che sottolinea l’impatto trasformativo della didattica. 

La campagna adotta un linguaggio trasversale, capace di dialogare con bambini, ragazzi, genitori e professionisti, comunicando l’innovazione educativa come un’avventura cosmica.

L’evoluzione della percezione e il consolidamento del progetto

Il percorso con Studio Talea ha permesso di aumentare la consapevolezza rispetto all’Indirizzo Ambientale in maniera significativa, sia internamente che all’esterno dell’Istituto  

I materiali sviluppati – dal booklet alle comunicazioni social, dalla presentazione digitale agli elementi di identità visiva – hanno consolidato il posizionamento della scuola come istituzione capace di coniugare rigore educativo e innovazione metodologica.

Il consolidamento del progetto

Il percorso con Studio Talea ha permesso di aumentare la consapevolezza rispetto all’Indirizzo Ambientale in maniera significativa, sia internamente che all’esterno dell’Istituto. 

I materiali sviluppati – dal booklet alle comunicazioni social, dalla presentazione digitale agli elementi di identità visiva – hanno consolidato il posizionamento della scuola come istituzione capace di coniugare metodo educativo e innovazione pedagocica.